درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل
Date
2024-10-01
Authors
أبو خيران، أشرف محمد حسن
صوايفة، إسراء عادل مرشد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
مجلة واسط للعلوم الإنسانية
Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل، تم استخدام المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة بالرجوع الى معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى قادة التعليم. وتكونت عينة الدراسة من 80 مديرا\ة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أظهرت النتائج أن درجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم جنوب الخليل جاءت بدرجة كبيرة، وحصل مجال مصمم للأنظمة على المرتبة الأولى، ثم معيار مخطط لرؤية، معيار تمكين القائد، معيار الانصاف والمواطنة، وحصل مجال التحسين والنمو المهني على المرتبة الأخيرة. ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توافر معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لدى مديري المدارس الحكومية تبعا (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة. وقد أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات.