مستوى إدراك معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا لتوظيفهم إطار معرفة المحتوى البيداغوجي التكنولوجي(TPACK) في العملية التعليمية في ضوء بعض المتغيرات The Extent of Science Teachers' Perceptions of Integrating Technological Pedagogical Content Knowledge Framework (TPACK) in their Teaching Process at the Upper Basic Stage Schools in Light of Some Variables.

dc.contributor.advisor ايناس ناصر
dc.contributor.author هيام يوسف حسين دراويش ar
dc.contributor.author Hiyam Yussuf Hussein Daraweesh en
dc.contributor.examiner غسان سرحان
dc.contributor.examiner عبدالله زماعرة
dc.date.accessioned 2020-08-10T06:57:59Z
dc.date.available 2020-08-10T06:57:59Z
dc.date.issued 2018-12-26
dc.identifier.other 21620215
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6010
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject دراسات عليا ar
dc.subject رسالة ماجستير ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject Higher Studies en
dc.subject Master Thesis en
dc.title مستوى إدراك معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا لتوظيفهم إطار معرفة المحتوى البيداغوجي التكنولوجي(TPACK) في العملية التعليمية في ضوء بعض المتغيرات ar
dc.title The Extent of Science Teachers' Perceptions of Integrating Technological Pedagogical Content Knowledge Framework (TPACK) in their Teaching Process at the Upper Basic Stage Schools in Light of Some Variables. en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21620215_8101.pdf
Size:
1.46 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21620215_8101_a.pdf
Size:
529.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21620215_8101_e.pdf
Size:
218.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections