فاعلية الدمج بين استراتيجيتي تحليل المهمة والدراما في تحصيل طلبة الصف السادس في العلوم من ذوي الإعاقة السمعية على اتجاهاتهم نحو العلوم

Simple item page
dc.contributor.advisorسعيد عوض
dc.contributor.authorمؤمن محمد محمد جميل دريديar
dc.contributor.authorMomin Mohamed Mohamed Jameel Draidien
dc.contributor.examinerأميرة الريماوي
dc.contributor.examinerعبد عساف
dc.date.accessioned2018-10-15T06:51:38Z
dc.date.available2018-10-15T06:51:38Z
dc.date.issued2015-08-12
dc.identifier.citationدريدي، مؤمن محمد. (2015). فاعلية الدمج بين استراتيجيتي تحليل المهمة والدراما في تحصيل طلبة الصف السادس في العلوم من ذوي الإعاقة السمعية على اتجاهاتهم نحو العلوم [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/c5ff30ar
dc.identifier.other21310155
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3139
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleفاعلية الدمج بين استراتيجيتي تحليل المهمة والدراما في تحصيل طلبة الصف السادس في العلوم من ذوي الإعاقة السمعية على اتجاهاتهم نحو العلومar
dc.titleThe Effect Of Integration Between Two Strategies Task Analysis And Drama In The Academic Achievement In Science for Sixth Grade Students With Hearing Disabilities And Their Attitudes Towards Scienceen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2015_21310155_8101.pdf
Size:
1.82 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Teaching Methods أساليب التدريس