فاعلية الدمج بين استراتيجيتي تحليل المهمة والدراما في تحصيل طلبة الصف السادس في العلوم من ذوي الإعاقة السمعية على اتجاهاتهم نحو العلوم

dc.contributor.advisor	سعيد عوض
dc.contributor.author	مؤمن محمد محمد جميل دريدي	ar
dc.contributor.author	Momin Mohamed Mohamed Jameel Draidi	en
dc.contributor.examiner	أميرة الريماوي
dc.contributor.examiner	عبد عساف
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:38Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:38Z
dc.date.issued	2015-08-12
dc.identifier.other	21310155
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3139
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	فاعلية الدمج بين استراتيجيتي تحليل المهمة والدراما في تحصيل طلبة الصف السادس في العلوم من ذوي الإعاقة السمعية على اتجاهاتهم نحو العلوم	ar
dc.title	The Effect Of Integration Between Two Strategies Task Analysis And Drama In The Academic Achievement In Science for Sixth Grade Students With Hearing Disabilities And Their Attitudes Towards Science	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1