أثر استخدام استراتجية قائمة على المنحى البنائي في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واكتسابهم للمفاهيم الرياضية

dc.contributor.advisorزياج قباجة
dc.contributor.authorثورة احمد محمود سميراتar
dc.contributor.authorthawra ahmad mahmmoud smraten
dc.contributor.examinerغسان سرحان
dc.contributor.examinerعادل ريان
dc.date.accessioned2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.available2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.issued2010-08-07
dc.identifier.other20811285
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3146
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر استخدام استراتجية قائمة على المنحى البنائي في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واكتسابهم للمفاهيم الرياضيةar
dc.titleinvestigating the effects of constructivistic teaching approach strategy to seventh grade students on their mathematical thinking and their understanding mathematical- conceptsen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2010_20811285_8101.pdf
Size:
1.45 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections