أثر استخدام استراتجية قائمة على المنحى البنائي في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واكتسابهم للمفاهيم الرياضية investigating the effects of constructivistic teaching approach strategy to seventh grade students on their mathematical thinking and their understanding mathematical- concepts

dc.contributor.advisor زياج قباجة
dc.contributor.author ثورة احمد محمود سميرات ar
dc.contributor.author thawra ahmad mahmmoud smrat en
dc.contributor.examiner غسان سرحان
dc.contributor.examiner عادل ريان
dc.date.accessioned 2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.available 2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.issued 2010-08-07
dc.identifier.other 20811285
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3146
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject.other دراسات عليا ar
dc.subject.other رسالة ماجستير ar
dc.subject.other Higher Studies en
dc.subject.other Master Thesis en
dc.title أثر استخدام استراتجية قائمة على المنحى البنائي في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واكتسابهم للمفاهيم الرياضية ar
dc.title investigating the effects of constructivistic teaching approach strategy to seventh grade students on their mathematical thinking and their understanding mathematical- concepts en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2010_20811285_8101.pdf
Size:
1.45 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections