أثر استخدام إستراتيجية التعلم المدمج ( Blended Learning ) في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها

dc.contributor.advisor	ميرفت الشريف
dc.contributor.author	فاطمه شاهر اسماعيل الذباينه	ar
dc.contributor.author	Fatima Shaher Asmaeel Aldabaenh	en
dc.contributor.examiner	محسن عدس
dc.contributor.examiner	إبراهيم عرمان
dc.date.accessioned	2020-08-10T06:58:02Z
dc.date.available	2020-08-10T06:58:02Z
dc.date.issued	2019-09-07
dc.identifier.other	21620211
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6022
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	دراسات عليا	ar
dc.subject	رسالة ماجستير	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject	Higher Studies	en
dc.subject	Master Thesis	en
dc.title	أثر استخدام إستراتيجية التعلم المدمج ( Blended Learning ) في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها	ar
dc.title	The Effect of Using the Blended Learning in the Achievement of the 6th grade Students and their attitude towards that	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 3 of 3