أثر استخدام إستراتيجية التعلم المدمج ( Blended Learning ) في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها The Effect of Using the Blended Learning in the Achievement of the 6th grade Students and their attitude towards that

Date
2019-09-07
Authors
فاطمه شاهر اسماعيل الذباينه
Fatima Shaher Asmaeel Aldabaenh
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, دراسات عليا, رسالة ماجستير, Teaching Methods, Higher Studies, Master Thesis
Citation
Collections