أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم في تدريس الرياضيات على المستويين المعرفي والانفعالي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدينة القدس
Date
2006-02-06
Authors
محمد أحمد ذياب عبد ال مهدي
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
الإرشاد النفسي والتربوي , Edu. & Psych. Counseling
Citation
مهدي، محمد أحمد. (2006). أثر استخدام استراتيجية إتقان التعلم في تدريس الرياضيات على المستويين
المعرفي والانفعالي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدينة القدس [رسالة ماجستير منشورة، جامعة
القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/1696c6