مدى امتلاك معلمي اللغة الانجليزية لاستراتيجيات تدريس المفردات من وجهة نظرهم

dc.contributor.advisorاحمد فهيم جبر
dc.contributor.authorصفية عطية محمد الترتيرar
dc.contributor.authorSafiya Atiya Mohammed Altarteeren
dc.contributor.examinerد. زياد محمد قباجة
dc.contributor.examinerد. سمير محمد رمال
dc.date.accessioned2018-10-15T06:53:13Z
dc.date.available2018-10-15T06:53:13Z
dc.date.issued2011-12-10
dc.identifier.other20910114
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3262
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمدى امتلاك معلمي اللغة الانجليزية لاستراتيجيات تدريس المفردات من وجهة نظرهمar
dc.titleThe Extent of English Teachers' Use of Vocabulary Teaching Strategies from Their Perspectiveen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2011_20910114_8101.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections