مدى امتلاك معلمي اللغة الانجليزية لاستراتيجيات تدريس المفردات من وجهة نظرهم The Extent of English Teachers' Use of Vocabulary Teaching Strategies from Their Perspective

dc.contributor.advisor احمد فهيم جبر
dc.contributor.author صفية عطية محمد الترتير ar
dc.contributor.author Safiya Atiya Mohammed Altarteer en
dc.contributor.examiner د. زياد محمد قباجة
dc.contributor.examiner د. سمير محمد رمال
dc.date.accessioned 2018-10-15T06:53:13Z
dc.date.available 2018-10-15T06:53:13Z
dc.date.issued 2011-12-10
dc.identifier.other 20910114
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3262
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject.other دراسات عليا ar
dc.subject.other رسالة ماجستير ar
dc.subject.other Higher Studies en
dc.subject.other Master Thesis en
dc.title مدى امتلاك معلمي اللغة الانجليزية لاستراتيجيات تدريس المفردات من وجهة نظرهم ar
dc.title The Extent of English Teachers' Use of Vocabulary Teaching Strategies from Their Perspective en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2011_20910114_8101.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections