Assessing Preventing Behaviors of COVID-19 among Palestinian High School Students Using Health Belief Model
Date
2022-01-16
Authors
EMAN MOUSA AHMAD ALBARBARAWI
ايمان موسى احمد البربراوي
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Al-Quds University
Abstract
خلفية الدراسة:إن الانتشار السريع لفيروس كوروناأدى لتحوله إلى وباءٍ عالمي، الأمر الذي عمل على تظافر كل الجهود العالمية لمنع انتشار هذا المرض المقلق بين أوساط المجتمعات. ولعل التجمعات الطلابية في المدارس هي من أكثر الأمور التي خلقت قلقا وتوترا للدول على اختلافها؛ لذلك قامت المؤسسات التعليمية بوضع مجموعة من البروتوكولات الصحية التي يجب على الطلبة الالتزام بها كحاجة ملحة للممارسات الوقائية بسبب عودةالطلبة للمدارس.من هنا هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف السلوكيات الوقائية تجاه فيروس كورونا، باستخدام نموذج المعتقد الصحي المستخدم كإطار مفاهيمي، لتقليل الإصابة بفيروس كورونا من ناحية ومن أجل تطوير أنشطة تعزيزية للصحة في المدارس.
المبرر: ستساعد هذه الدراسة على فهم سلوكيات الطلبة الوقائية تجاه فيروس كورونا، من أجل تشكيل استراتيجيات للتحكم بآثار هذا المرض، ولوضع برامج تعزيز الصحة في وزارة الصحة والمؤسسات الأخرى. علاوة على ذلك، ستكون هذه الدراسة مرجعا لخطط التدخل السريع للمدارس في حال انتشار هذا المرض بين صفوف طلبتها.
الغرض والهدف: هدفت الدراسة إلى فهم السلوكيات الوقائية لدى طلبة الصفوف السابع إلى العاشر في مدارس مديرية التربية والتعليم شمال الخليل تجاه فيروس كورونا. عن طريق أربعة أهداف؛ تقييم معرفة الطلاب وممارسات السلوكيات والسلوكيات الوقائية تجاه فيروس كورونا، اضاقة الى معرفة العلاقة بين المتغيرات الاجتماعية والديموغرافية والسلوكيات الوقائية تجاه فيروس كورونا وذلك باستخدام نموذج المعتقدات الصحية.
المنهجية: أجريت دراسة وصفية مقطعية باستخدام استبيان عبر الإنترنت من جزأين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020/2021 بين طلاب الصف السابع إلى العاشر المسجلين في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم شمال الخليل. استخدمت الدراسة طريقة العينة المتوفرة، وقد استندت أداة الدراسة على نموذج المعتقد الصحي.
النتائج: تكونت العينة من 331 طالباً وطالبة. حيث 122 (36.9٪) طالبا من الذكور و209 (63.1٪) طالبة من الإناث من الصف السابع إلى العاشر. وقد أظهرت النتائج أن الطلبة لديهم معرفة معتدلة حول فيروس كورونا وحول السلوكيات الوقائية المتبعة للوقاية من هذا المرض. وعند دراسة تلك النتائج تبين أن المصدر الرئيسي لمعرفة الطلبةحول فيروس كورونا كان وزارة الصحة بنسبة (65.9٪)، تليها المدارس / المعلمين ووسائل التواصل الاجتماعي بنسبة (42.6٪) و (42.3٪) على التوالي. سجل المشاركون درجات عالية في المواقف الإيجابية تجاه فيروس كورونا ومتوسطة في السلوكيات. علاوة على ذلك، سجل الطلاب درجات معتدلة تجاه مكونات نموذج المعتقد الصحي؛ حيث كانت أعلى نسبة هي الكفاءة الذاتية المتصورة بدرجة عالية جدًا (M = 4.38، SD ± 0.49). وأقلها كانت حواجز التباعد الاجتماعي بدرجة منخفضة (M = 2.26، SD ± 1.18). أظهر الانحدار اللوجستي أحادي المتغير ومتعدد المتغيرات أن مكان الإقامة، وعمل الآباء في مهن صحية، وإدراك القابلية، وإدراك الخطورة، والقدرة على السلوكيات الوقائية (الإجراءات الفعلية) لها دلالة احصائية في سلوكيات الطلاب الوقائية تجاه فيروس كورونا.
الاعتبارات الأخلاقية: قدم البحث للجنة البحثية بكلية الصحة العامة بجامعة القدس، بعد أن تم الحصول على الموافقة الأخلاقية من مركز جامعة القدس للبحوث والاخلاقيات، كذلك تم الحصول على إذن لإجراء الدراسة من وزارة التربية والتعليم.
الخلاصة والتوصيات: تشير النتائج إلى الحاجة لزيادة معرفة الطلاب والسلوكيات الوقائية باستخدام الكفاءة الذاتية وقابلية التأثر، وهناك حاجة إلى مزيد من الدراسات لاستكشاف معرفة الطلاب ومواقفهم وسلوكهم تجاه فيروس كورونا حيث لا يزال الوباء مستمراً، ولازالت المتحورات لهذا الفيروس في تطور بين يوم وآخر، مع عدم وجود حل فعال للقضاء على هذا المرض سوى من خلال تعزيز السلوكيات والممارسات الوقائية. من هنا وجب على صانعي القرار والمؤسسات ذات الصلة بالصحة بناء استراتيجيات وخطط تدخل سريع لتعزيز السلوك الوقائي العام تجاه فيروس كورونا.
الكلمات المفتاحية: المعرفة، السلوكيات، السلوكيات الصحية الوقائية، فيروس كورونا، نموذج المعتقدالصحي،الصحة المدرسية، الطلبة، الأساسي العليا،فلسطين، الضفة الغربية.