مدى امتلاك معلمي التربية الاسلامية للمرحلة الأساسية العليا في مدينة الخليل للمبادئ الديمقراطية في التدريس الصفي وعلاقتها باتجاهاتهم نحو تبني أنماط التفكير الابداعي في التدريس The Extent to Wich the Teachers of Islamic Education have the Principles of Democracy and its Relationship to Their Attitudes Toward Adopting Creative Thinking Style in Teaching

Date
2017-08-07
Authors
شيماء مصطفى كامل البدارين
shayma mustafa kamel albadareen
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, Teaching Methods
Citation
Collections