أثر الدمج بين استراتيجيتي تسلق الهضبة والمنظم المتقدم لدى طلبة الصف العاشر في تنمية قدرتهم المكانيّة وتنورهم الجغرافي

dc.contributor.advisor	زياد قباجة
dc.contributor.author	مها محمد اسماعيل الصوالحي	ar
dc.contributor.author	maha mohamad ismail sawalhi	en
dc.contributor.examiner	عفيف زيدان
dc.contributor.examiner	غسان عمر
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:15Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:15Z
dc.date.issued	2017-12-23
dc.identifier.other	21512748
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3096
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر الدمج بين استراتيجيتي تسلق الهضبة والمنظم المتقدم لدى طلبة الصف العاشر في تنمية قدرتهم المكانيّة وتنورهم الجغرافي	ar
dc.title	The effect of Using A Hill Climbing Via the Advanced Organizer Strategies on 10th Grade Students' Spatial ability and geographic literacy	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1