فاعلية طريقة مونتيسوري في إكساب الطلبة المعوقين عقليا بعض المفردات الوظيفية

dc.contributor.advisor	سهير صباح
dc.contributor.author	نداء سمير اسمر رحمن	ar
dc.contributor.author	nedah samir asmar rahman	en
dc.contributor.examiner	زياد قباجة
dc.contributor.examiner	سعيد عوض
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:42Z
dc.date.issued	2018-05-26
dc.identifier.citation	رحمن، نداء سمير. (2018). فاعلية طريقة مونتيسوري في إكساب الطلبة المعوقين عقليا بعض المفردات الوظيفية [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab- scholars.com/35c05e	ar
dc.identifier.other	21511008
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3145
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	فاعلية طريقة مونتيسوري في إكساب الطلبة المعوقين عقليا بعض المفردات الوظيفية	ar
dc.title	The Effectiveness of The Montessori Method in Providing Mentally Disa-bled Students With Some Functional Vocabulary	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1