المعتقدات الابستمولوجية التي يحملها معلمو الفيزياء في المرحلة الثانوية في محافظة الخليل وعلاقتها بإدراكهم للبيئة البنائية في تدريسهم
| dc.contributor.advisor | ايناس ناصر | |
| dc.contributor.author | حمزة ياسر عبدالله سويطي | ar | 
| dc.contributor.author | Hamza Yaser Abedalla Sweity | en | 
| dc.contributor.examiner | إبراهيم عرمان | |
| dc.contributor.examiner | سهيل صالحة | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-10T06:57:59Z | |
| dc.date.available | 2020-08-10T06:57:59Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-18 | |
| dc.identifier.citation | سويطي، حمزة ياسر. (2018). المعتقدات الابستمولوجية التي يحملها معلمو الفيزياء في المرحلة الثانوية في محافظة الخليل وعلاقتها بإدراكهم للبيئة البنائية في تدريسهم [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/6be65f | ar | 
| dc.identifier.other | 21611828 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6009 | |
| dc.language.iso | en_US | |
| dc.publisher | AL-Quds University | en | 
| dc.publisher | جامعة القدس | ar | 
| dc.subject | أساليب التدريس | ar | 
| dc.subject | دراسات عليا | ar | 
| dc.subject | رسالة ماجستير | ar | 
| dc.subject | Teaching Methods | en | 
| dc.subject | Higher Studies | en | 
| dc.subject | Master Thesis | en | 
| dc.title | المعتقدات الابستمولوجية التي يحملها معلمو الفيزياء في المرحلة الثانوية في محافظة الخليل وعلاقتها بإدراكهم للبيئة البنائية في تدريسهم | ar | 
| dc.title | The Nature of the Epistemological Beliefs Held by Secondary Physics Teachers and its Relation to their Understanding of the Constructive Environment in Their Teaching. | en | 
| dc.type | Thesis | 
Files
Original bundle
1 - 3 of 3
Loading...
- Name:
 - MT_2018_21611828_8101.pdf
 - Size:
 - 1.46 MB
 - Format:
 - Adobe Portable Document Format
 - Description:
 
Loading...
- Name:
 - MT_2018_21611828_8101_a.pdf
 - Size:
 - 545.28 KB
 - Format:
 - Adobe Portable Document Format
 - Description:
 
Loading...
- Name:
 - MT_2018_21611828_8101_e.pdf
 - Size:
 - 80.61 KB
 - Format:
 - Adobe Portable Document Format
 - Description: