اثر استخدام استراتيجية سوخمان الاستقصائية لدى طلبة الثامن الاساسي في تفكيرهم الهندسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات investigating the effect of Suchman Inquiry Technique in teaching among eighth Grade students on their geometric thinking and motivation toward learning mathematics.

dc.contributor.advisor زياد قباجة
dc.contributor.author انعام ابراهيم علي عيسى ar
dc.contributor.author Inam Ali Ibrahim Issa en
dc.contributor.examiner ابراهيم عرمان
dc.contributor.examiner نبيل الجندي
dc.date.accessioned 2018-10-15T06:51:53Z
dc.date.available 2018-10-15T06:51:53Z
dc.date.issued 2011-01-01
dc.identifier.other 20810112
dc.identifier.uri https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3163
dc.language.iso en_US
dc.publisher AL-Quds University en
dc.publisher جامعة القدس ar
dc.subject أساليب التدريس ar
dc.subject Teaching Methods en
dc.subject.other دراسات عليا ar
dc.subject.other رسالة ماجستير ar
dc.subject.other Higher Studies en
dc.subject.other Master Thesis en
dc.title اثر استخدام استراتيجية سوخمان الاستقصائية لدى طلبة الثامن الاساسي في تفكيرهم الهندسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات ar
dc.title investigating the effect of Suchman Inquiry Technique in teaching among eighth Grade students on their geometric thinking and motivation toward learning mathematics. en
dc.type Thesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2011_20810112_8101.pdf
Size:
1.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections