أثر استخدام استراتيجية دراسة الحالة في تنمية عمليات العلم والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم

dc.contributor.advisor	إيناس ناصر
dc.contributor.author	داليه عاطف عزيز مخالفه	ar
dc.contributor.author	dalya atef azez makhalfa	en
dc.contributor.examiner	د. إبراهيم محمد عرمان
dc.contributor.examiner	د. محمود عبد الجليل رمضان
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:50:51Z
dc.date.available	2018-10-15T06:50:51Z
dc.date.issued	2016-10-01
dc.identifier.other	21320054
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3037
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر استخدام استراتيجية دراسة الحالة في تنمية عمليات العلم والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم	ar
dc.title	The Effect of Using Case Study Strategy in the Development of Science Processes and Social Intelligence Sixth Grade Students in Science Class	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1