واقع الادارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها
| creativework.keywords | الادارة الرقمية , الجامعات الفلسطينية | ar |
| dc.contributor.author | ساره ابراهيم ارحيل الهرش | ar |
| dc.contributor.author | Sara Ibrahim Irhail AL-hirsh | en |
| dc.date.accessioned | 2023-08-09T10:58:06Z | |
| dc.date.available | 2023-08-09T10:58:06Z | |
| dc.date.issued | 2023-05-28 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى واقع الإدارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها، في ضوء متغيرات الدراسة وهي: الجنس، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة في الجامعة، والجامعة. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (35) فقرةً موزعةً على خمسة مجالات هي: المتطلبات (الإدارية والمالية) الرّقميّة، والمتطلبات البشريّة للخدمة الرقمية، و المتطلبات المادية الرقميّة، و متطلبات (التوجيه والقيادة) الرقميّة، والمتطلبات الأمنية والسيبرانية الرقميّة. وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية المناسبة. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع العاملين (الأكاديميين، والإداريين) في الجامعات الفلسطينية موضوع الدراسة والمُوزعين على: (جامعة فلسطين التقنية (خضوري)– فرع رام الله (122)، جامعة القدس المفتوحة فرع رام الله والبيرة (90)، وجامعة القدس (704)، والبالغ عددهم مجتمعين (916) عضو هيئة تدريس وإدارياً، واشتملت عينة الدراسة من (278) أكاديمياً وإدارياً من الجامعات الفلسطينية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من أفراد مجتمع الدراسة، وتشكل ما نسبته (30.4%) من مجتمع الدراسة، وكذلك على (18) عميدا أجريت معهم أداة المقابلة، وذلك لأغراض الحصول على البيانات النوعية لإثراء نتائج الدراسة الكمية، واستخدمت الباحثة المنهج المختلط لمناسبته هذه الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن واقع تطبيق الإدارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها جاء بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي بلغ للدرجة الكلية (3.52)، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (0.05≥α) في متوسطات استجابات أفراد عيّنة الدراسة لواقع الإدارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها تعزى لمتغيرالجنس ووجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (0.05≥α) تعزى لمتغيرات عدد سنوات الخبرة في الجامعة لصالح أقل من 5 سنوات، ومتغير المسمى الوظيفي لصالح الأكاديميين، ومتغير الجامعة لصالح جامعتي القدس المفتوحة والقدس. وفي ضوء هذه النتائج التي توصلت إليها الدراسة، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات منها: توفير الدعم الكافي للبنية التحتية للتحول الرقمي من خلال استخدام التطبيقات الحاسوبية التعليمية، ووسائل التواصل داخل الجامعة. | ar |
| dc.description.abstract | The current study aimed to identify the statuas of digital management in Palestinian universities from the point of view of their employees, in light of the study variables, namely: gender, job title, years of experience at the university, and the university. To achieve the objective of the study, a questionnaire was developed consisting of (35) items distributed over five areas: digital (administrative and financial) requirements, human requirements for digital service, digital physical requirements, digital (guidance and leadership) requirements, and digital security and cyber requirements. Its validity and reliability have been verified by appropriate statistical methods. The study population consisted of all employees (academics and administrators) in the Palestinian universities subject of the study and distributed on: (Palestine Technical University (Kadoorie) - Ramallah Branch (122), Al-Quds Open University, Ramallah and Al-Bireh Branch (90), and Al-Quds University (704), and their total number (916) faculty members and administrators, and the study sample included (278) academics and administrators from Palestinian universities, selected by random method from the members of the study sample, constituted (30.4%) of the study sample, as well as (18) deans An interview tool was conducted with them, for the purposes of obtaining qualitative data to enrich the results of the quantitative study, and the researcher used the descriptive analytical approach to suit this study. The results of the study showed that the statuas of the application of digital management in Palestinian universities from the point of view of their employees came with an average degree, with an arithmetic average of the total degree (3.52), and the results of the study showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05≥α) in the averages of the responses of the study sample members to the reality of digital management in Palestinian universities from the point of view of their employees due to variables genderand, the presence of statistically significant differences at the level of significance (0.05≥α) attributed to For variables of the number of years of experience at the university in favor of less than 5 years, the variable of job title in favor of academics, and the variable of the university in favor of Al-Quds Open University and Al-Quds University. In light of these findings of the study, the researcher proposed a set of recommendations, including: Providing adequate support for the infrastructure for digital transformation through the use of educational computer applications and means of communication within the university. | en |
| dc.identifier.citation | الهرش، ساره ابراهيم. (2023). واقع الادارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab- scholars.com/e49b89 | ar |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/8477 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | Al-Quds University | en |
| dc.title | واقع الادارة الرقمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها | ar |
| dc.title | The Statuas Of Digital Management In Palestinian UniversitiesFrom The Point of view of their employees | en |
| dc.type | Thesis |