الإدراك اللغوي وعلاقته بالقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع
Date
2022-08-20
Authors
سماح محمد أحمد ردايده
Samah Mohammed Ahmad Radaidah
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة القدس
Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى الإدراك اللغوي وعلاقته بالقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع في محافظة بيت لحم.
ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي لفحص العلاقة بين الإدراك اللغوي والقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع في محافظة بيت لحم، وذلك من خلال اختبار الإدراك اللغوي واختبار للقدرة اللفظية، واللذين صمما خصيصاً لهذا الغرض، ووزعت على طلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم من العام (2021-2022). وتكونت عينة الدراسة من (400) طالباً وطالبة، موزعين (204) طالباً و(196) طالبة تم اختيارهم من المدارس الحكومية في مديرية بيت لحم، وبعد جمع الإختبارات تم معالجتها إحصائياً، وقد أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للإدراك اللغوي كان (11.88)، كما أظهرت النتائج أن القدرة اللفظية كانت بمتوسط حسابي بلغ (10.49)، أي قدرة متوسطة.
كذلك أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05)) في المتوسطات الحسابية للإدراك اللغوي تعزى لمتغير الجنس عدا في مجال ادراك المفردات كانت لصالح الإناث، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05)) في المتوسطات الحسابية تعزى للتحصيل السابق في اللغة العربية لصالح التحصيل الممتاز، أي أنه كلما زاد تحصيل الطالب في اللغة كان مستوى الإدراك أكبر، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05)) في المتوسطات الحسابية للقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع تعزى للجنس لصالح الإناث، كذلك بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α ≤ 0.05)) في المتوسطات الحسابية للقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع في التحصيل السابق اللغة العربية لصالح التحصيل الممتاز، كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين الإدراك اللغوي والقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع في محافظة بيت لحم، أي أنه كلما زاد الإدراك اللغوي زادت القدرة اللفظية لديهم.
وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بضرورة تنمية الإدراك اللغوي لدى طلبة الصف الرابع في محافظة بيت لحم لما له من أهمية كبيرة، كما توصي بأهمية تدريب المعلمين وحثهم على تغيير استراتيجيات التدريس لديهم والتركيز على الأنشطة التي تنمي الإدراك لديهم.
Description
Keywords
Citation
ردايده، سماح محمد. (2022). الإدراك اللغوي وعلاقته بالقدرة اللفظية لدى طلبة الصف الرابع [رسالة ماجستير
منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/2f4cc6