أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية  بترا  على تحصيل المفردات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم التابعة للسلطة الفلسطينية، ومدارس وكالة الغوث الدولية في القدس الشريف. مقارنة بالطريقة التقليدية.

dc.contributor.advisor	عدنان شحادة
dc.contributor.author	الهام عواد حسين أبو قلبين	ar
dc.contributor.author	Elham Awwad Husain Abu Qalbain	en
dc.contributor.examiner	د. محمد العملة
dc.contributor.examiner	Raghad Dweik
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:53:18Z
dc.date.available	2018-10-15T06:53:18Z
dc.date.issued	2004-05-14
dc.identifier.other	9910619
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3267
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية بترا على تحصيل المفردات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم التابعة للسلطة الفلسطينية، ومدارس وكالة الغوث الدولية في القدس الشريف. مقارنة بالطريقة التقليدية.	ar
dc.title	The Effect of using Language Games on EFL Vocabulary Achievement: The case of Seventh Grade Students in Jerusalem District	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1