مدى ممارسة معلمي المرحلة الاساسية الدنيا لاستراتيجيات التفكير السابر في محافظة بيت لحم

dc.contributor.advisor	إيناس ناصر
dc.contributor.author	شاديه داود محمد جبران	ar
dc.contributor.author	shadia daud mohammed jobran	en
dc.contributor.examiner	د. بعاد الخالص
dc.contributor.examiner	د. محمود الشمالي
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:53:39Z
dc.date.available	2018-10-15T06:53:39Z
dc.date.issued	2013-12-07
dc.identifier.other	21111033
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3287
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	مدى ممارسة معلمي المرحلة الاساسية الدنيا لاستراتيجيات التفكير السابر في محافظة بيت لحم	ar
dc.title	The use of prober thinking strategies by elementary stage teachers in Bethlehem	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1