مدى ممارسة معلمي المرحلة الاساسية الدنيا لاستراتيجيات التفكير السابر في محافظة بيت لحم
The use of prober thinking strategies by elementary stage teachers in Bethlehem
مدى ممارسة معلمي المرحلة الاساسية الدنيا لاستراتيجيات التفكير السابر في محافظة بيت لحم
The use of prober thinking strategies by elementary stage teachers in Bethlehem
Date
2013-12-07
Authors
شاديه داود محمد جبران
shadia daud mohammed jobran
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس,
Teaching Methods