أثر التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في قواعد اللّغة العربية في محافظة بيت لحم

dc.contributor.advisorمحسن عدس
dc.contributor.authorنضال احمد ابوسته الدرعاويar
dc.contributor.authorNidal Ahmad Abu-Seta Aldaraweeen
dc.contributor.examinerا.د. أحمد فهيم جبر
dc.contributor.examinerد. محمود أبوكته الدراويش
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:56Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:56Z
dc.date.issued2006-06-19
dc.identifier.other20320025
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3052
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في قواعد اللّغة العربية في محافظة بيت لحمar
dc.titleThe Effect of Teaching by Diagnostic Evaluation on the Achievement of the Students of 10th Basic Class in Arabic Grammar at Bethlehem District.en
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2006_20320025_8101.pdf
Size:
1.51 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections