القدرات الفنية التشكيلية وعلاقتها بالذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس
Date
2023-01-09
Authors
مدلين زياد محمد قباجة
Madline Ziad Mohammed Qabaja
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Al-Quds University
Abstract
هدفت الدراسة للكشف عن القدرات الفنية التشكيلية وعلاقتها بالذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس،ولتحقيق هدف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (الأسلوب الارتباطي)،وأعدت الباحثة أدوات الدراسة لجمع البيانات والمتمثلة في اختبار القدرة الفنية التشكيلية،واختبار الذكاء البصري ، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما بعرضها على مجموعة من المحكمين ذوي الخبرة والاختصاص،وتم تطبيق الدراسة على مجتمع حجمه (60) طالباً وطالبة وهم جميع طلبة الفنون الجميلة بالمستويات الدراسية الاربعة :(سنة أولى،سنة ثانية، سنة ثالثة،سنة رابعة في جامعة القدس وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الاحصائية SPSS. وأظهرت الدراسة النتائج التالية: أن مستوى القدرات الفنية التشكيلية لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس جاءت بدرجة مرتفعة، وتم فخص اختلاف تقديرات أفراد عيّنة الدراسة حول مستوى القدرات الفنية التشكيلية لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس باختلاف متغير الجنس , وجاء لصالح الذكور, اختلاف تقديرات أفراد عيّنة الدراسة حول مستوى القدرات الفنية التشكيلية لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس باختلاف متغير المستوى الدراسي، وقد جاء لصالح سنة أولى. وقد نتج مستوى الذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس جاء بدرجة مرتفعة، اختلاف تقديرات أفراد عيّنة الدراسة حول مستوى الذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس باختلاف متغير الجنس، وجاء لصالح الذكور، اختلاف تقديرات أفراد عيّنة الدراسة حول مستوى الذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في جامعة القدس باختلاف متغير المستوى الدراسي، وقد جاء لصالح سنة ثانية, ومن خلال نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة زيادة المخزون المعرفي النظري ومحاولة تقديم صورة واضحة عن القدرات الفنية التشكيلية، والذكاء البصري كما وقد أوصت بلفت انتباه المهتمين بوضع المناهج بتضمين القدرات الفنية التشكيلية والذكاء البصري في جميع مراحل التعليم والتنويه لأهميتها، ومسؤولي وزارة التربية والتعليم بتنميتهم من خلال عقد الدورات التدريبية لتطوير كفاءة المعلمين مهنياً وزيادة وعيهم عن القدرات الفنية التشكيلية والذكاء البصري، و فتح الآفاق لإجراء المزيد من البحوث والدراسات التي تتعلق بالقدرات الفنية التشكيلية والذكاء البصري والعلاقة بينهما، وتضمينه في مراحل التعليم كافة، وكشف أثره على المتعلم، وتقديم برامج تعليمية بالجامعة تنمّي القدرة الفنية التشكيلية والذكاء البصري للفرد بالتزامن مع مستوى السنة الدراسية وعمل دراسات اجرائية تبحث نتائج البحث الحالي.
The study aims to reveal the technical capacity and their relationship to visual intelligence among fine art students at the University of Jerusalem، and to achieve the objective of this study the researcher used the descriptive curriculum (Correlative Method)، The researcher prepared the study tools to collect the data، namely the technical capacity test، visual intelligence test، and verified their honesty and stability by presenting them to a group of experienced and specialized arbitrators، and the study was applied to a society of its size (60) Students who are all students of fine arts at four levels of study: (First year، second year، third year، fourth year) at the University of Jerusalem. The study showed the following results: The difference in the estimates of the members of the study sample about the level of the artistic abilities of the Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the gender variable , and it came in favor of males, the difference in the estimates of the members of the study sample about the level of the artistic abilities of the Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the variable of the academic level, and it came in favor of the first year. The level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University resulted in a high degree, the estimates of the study sample members about the level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the gender variable, and it came in favor of males, the estimates of the study sample members about the level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the study level variable, and it came in favor of a second year, Through the results of the study, the researcher recommended the need to increase the theoretical knowledge stock and try to provide a clear picture of the technical abilities and visual intelligence, and she also recommended drawing the attention of those interested in developing curricula by including technical abilities and visual intelligence at all stages of education and noting their importance, and officials of the Ministry of education all stages of education, revealing its impact on Providing educational programs at the university that develop the artistic ability and visual intelligence of the individual in conjunction with the level of the academic year and the work of procedural studies examining the results of current research.
The study aims to reveal the technical capacity and their relationship to visual intelligence among fine art students at the University of Jerusalem، and to achieve the objective of this study the researcher used the descriptive curriculum (Correlative Method)، The researcher prepared the study tools to collect the data، namely the technical capacity test، visual intelligence test، and verified their honesty and stability by presenting them to a group of experienced and specialized arbitrators، and the study was applied to a society of its size (60) Students who are all students of fine arts at four levels of study: (First year، second year، third year، fourth year) at the University of Jerusalem. The study showed the following results: The difference in the estimates of the members of the study sample about the level of the artistic abilities of the Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the gender variable , and it came in favor of males, the difference in the estimates of the members of the study sample about the level of the artistic abilities of the Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the variable of the academic level, and it came in favor of the first year. The level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University resulted in a high degree, the estimates of the study sample members about the level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the gender variable, and it came in favor of males, the estimates of the study sample members about the level of visual intelligence among Fine Arts students at Al-Quds University differed according to the study level variable, and it came in favor of a second year, Through the results of the study, the researcher recommended the need to increase the theoretical knowledge stock and try to provide a clear picture of the technical abilities and visual intelligence, and she also recommended drawing the attention of those interested in developing curricula by including technical abilities and visual intelligence at all stages of education and noting their importance, and officials of the Ministry of education all stages of education, revealing its impact on Providing educational programs at the university that develop the artistic ability and visual intelligence of the individual in conjunction with the level of the academic year and the work of procedural studies examining the results of current research.
Description
Keywords
Citation
قباجة، مدلين زياد. (2023). القدرات الفنية التشكيلية وعلاقتها بالذكاء البصري لدى طلبة الفنون الجميلة في
جامعة القدس [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس.
https://arab-scholars.com/7d2671