أثر الدمج بين استراتيجيتي اليد المفكرة وسكامبر في تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
The Effect of Integration Between Hands-on and SCAMPER Strategies on Development of Mind Habits and Scientific Concepts Acquisition within Ninth Grade students.
Date
2019-05-04Author
اسيل عبد الرحمن حبيب ابو زبيده
Aseel Abed Alrahman Habeeb Abu Zbedeh
Metadata
Show full item recordCollections
- Teaching Methods [435]