Show simple item record

Using Modular Instruction in Mathematics and its Effects on the Achievement and the Development of Critical Thinking Skills of the ninth-grade Students in Bethlehem Governorate.

dc.contributor.advisorغسان سرحان
dc.contributor.authorميلاد سليمان سليم ابراهيمar
dc.contributor.authorMilad Suleiman Salim Ibrahimen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:56Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:56Z
dc.date.issued2006-06-04
dc.identifier.other20411714
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3053
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleاستخدام الموديلات التعليمية في الرياضيات وأثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة بيت لحم وتنمية التفكير الناقد لدييمar
dc.titleUsing Modular Instruction in Mathematics and its Effects on the Achievement and the Development of Critical Thinking Skills of the ninth-grade Students in Bethlehem Governorate.en
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. عفيف زيدان
dc.contributor.examinerد. صالح ياسين


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record