Special Education

Permanent URI for this collection

https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/9234

Browse

Browsing Special Education by Author "جمانة الياس مصلح"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    فاعلية لوحة الاتصال الالكترونية في تحسين مهارات التواصل البديل لدى أطفال الشلل الدماغي
    (Al-Quds University, 2025-08-21) جمانة الياس مصلح; JUMANA ELIAS MUSLLEH
    هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية لوحة الاتصال الإلكترونية في تحسين مهارات التواصل البديل لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في محافظة بيت لحم ، وتم اختيار عينة الدراسة من 6 أطفال ذكور تتراوح أعمارهم بين 3-9 سنوات في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025 وبطريقة قصدية، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي والتتبعي بهدف إجراء تغيير في سلوك عينة المجموعة، ولمناسبته لإجراء هذه الدراسة، أما أداة الدراسة فكانت عبارة عن اداة قياس قبلي وبعدي وتتبعي( صحيفة الملاحظة)، وتحتوي على مجالين رئيسيين لمهارات التواصل البديل: اللغة غير اللفظية الاستقبالية، واللغة غير اللفظية التعبيرية، وهي من إعداد الباحثة بعد أن قامتبالاطلاع على عدد من المقاييس المنشورة والتي تم إعدادها لقياس المهارات اللغوية ومنها مقياس VB-MAPPومقياس من إعداد أ.د صمويل بشرى و أ.د.م أماني مرغني. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لمهارات التواصل البديل لدى أطفال الشلل الدماغي لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق بين مهارات التواصل البديل لدى أطفال الشلل الدماغي تعزى للتفاعل بين القياسين القبلي والبعدي وشدة الإصابة، وكذلك اظهرتالدراسة عدم وجود فروق بين مهارات التواصل البديل لدى أطفال الشلل الدماغي تعزى للقياسين القبلي والبعدي والعمر والتفاعل بينهما، اضافة الى عدم وجود فروق بين القياس البعدي والتتبعي في مهارة التواصل البديل للغة غير اللفظية الاستقبالية والتعبيرية لدى أطفال الشلل الدماغي. ومن أهم توصيات هذه الدراسة: ضرورة استخدام البرامج واللوحات الإلكترونية بشكل مدروس وثابت مع الأطفال ذوي الإعاقة ومنهم أطفال الشلل الدماغي لما لها من أثر كبير في تحسين مهاراتهم المختلفة. وتضافر جهود جميع العاملين في هذا الميدان من أجل الوصول إلى أفضل خدمة يمكن أن يتحصل عليها الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في شتى مجالات حياتهم. الكلمات المفتاحية: لوحة الاتصال الإلكترونية، مهارات التواصل البديل، اطفال الشلل الدماغي.