أثر برنامج تدريسي قائم على النمذجة في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر في فلسطين The Impact of an educational program based on modeling on developing students with learning difficulties reading and writing skills in the resource room in Palestine.

Date
2019-06-23
Authors
وليد مصطفى سعيد عواد
Waleed Mustafa Said Awwad
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, دراسات عليا, رسالة ماجستير, Teaching Methods, Higher Studies, Master Thesis
Citation
Collections