مدى استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا لأسلوب التفكير الإبداعي في تدريس العلوم في محافظة الخليل.

dc.contributor.advisorعفيف زيدان
dc.contributor.authorفداء أحمد محمود العودةar
dc.contributor.authorFeda Ahmad Mahmoud Odehen
dc.contributor.examinerمحسن عدس
dc.contributor.examinerزياد بركات
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:59Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:59Z
dc.date.issued2006-05-10
dc.identifier.citationالعودة، فداء أحمد. (2006). مدى استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا لأسلوب التفكير الإبداعي في تدريس العلوم في محافظة الخليل. [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/5a95eear
dc.identifier.other20411180
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3061
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمدى استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا لأسلوب التفكير الإبداعي في تدريس العلوم في محافظة الخليل.ar
dc.titleThe Extent of Using Creative Thinking by Elementary School Teachers of Science in the District of Hebronen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2006_20411180_8101.pdf
Size:
1.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: