فعالية برنامج تعليمي قائم على دمج نموذجي (تراجيست ودانيال) في تحصيل طلبة الصف العاشر في العلوم الحياتية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لديهم The Effect Of Using Teaching Program Depends On Incorporating (Treagust via Daniel Model ) On The Achievement of The 10th Graders In Science And The Development Of Their Metacognition Thinking Skills

Date
2019-06-26
Authors
سوسن محمد يونس الرجوب
Sawsan Mohammad Younis Alrjoob
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
AL-Quds University
جامعة القدس
Abstract
Description
Keywords
أساليب التدريس, دراسات عليا, رسالة ماجستير, Teaching Methods, Higher Studies, Master Thesis
Citation
Collections