بناء بطارية اختبارات وتحديد مستويات معيارية لتقييم بعض القدرات البدنية والمهارية لدى أشبال كرة القدم في فلسطين
Date
2025-01-08
Authors
منذر سليم حسن قريع
Monther Saleem Hassan Qurie
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Al-Quds University
Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء بطارية إختبارات وتحديد مستويات معيارية لتقييم بعض القدرات البدنية والمهارية لدى أشبال كرة القدم تحت سن (14) سنة للأندية في فلسطين.
استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمتة لطبيعة الدراسة وأهدافها، تكون مجتمع الدراسة من لاعبي الأندية الفلسطينية في محافظة القدس، تكونت عينة البحث من (323) لاعبا يمثلون (13) ناد وأكاديمية رياضية تم اختيارهم بالطريقة العمدية.
من أجل الحصول على البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة، أستخدم الباحث البرنامج الأحصائي(SPSS) نسخة 23 وبرنامج اموس (AMOS) نسخة 23 .
بناءا على النتائج الاحصائية تم اختيار الاختبارات التالية لتمثل بطارية الاختبارات البدنية:
اختبار العدو لمدة 3 دقائق دون توقف ممثل للعامل الاول عنصر التحمل، اختبار الوثب الى الامام من الثبات ممثل للعامل الثاني عنصر القوة، اختبار العدو لمسافة 15 متر من الوقوف ممثل للعامل الثالث عنصر السرعة، اختبار العدو لمسافة 20 متر من وضع متحرك ممثل للعامل الثالث عنصر السرعة، اختبار العدو المكوكي 4* 10 متر ممثل العامل الرابع عنصر الرشاقة، اختبار العدو المتعرج بين الاقماع ممثل العامل الرابع عنصر الرشاقة، اختبار ثني الجذع اماما اسفلا ممثل العامل الخامس عنصر المرونة.
وأيضا تم اختيار الاختبارات التالية لتمثل بطارية الاختبارات المهارية:
اختبار تمرير الكرة بين حاجزين، ممثل العامل الاول مهارة التمرير، اختبار تمرير الكرة من مسافة 20 ياردة على دائرة، ممثل العامل الاول مهارة التمرير، اختبار تصويب الكرة على جزء محدد من المرمى من مسافة 12 متر، ممثل العامل الثاني مهارة التصويب على المرمى، اختبار الجري بالكرة بين الاقماع مسافة 5 امتار ذهابا وايابا، ممثل العامل الثالث مهارة الجري بالكرة، اختبار الجري الحر بالكرة مسافة 50 متر، ممثل العامل الثالث، الجري بالكرة، اختبار رمية التماس الجانبية لابعد مسافة، ممثل العامل الخامس مهارة رمية التماس، اختبار رمية التماس الجانبية على مربع من مسافة 10 متر، ممثل العامل الخامس مهارة رمية التماس.
أوصى الباحث بأهمية اعتماد المدربين للاختبارات البدنية والمهارية عند التقويم والتشخيص والإنتقاء، ضرورة إجراء دراسات أخرى لبناء بطارية مشابهة على فئات عمرية أخرى في فلسطين.
The study aimed at Designing a Test Battery and Establishing Normative Standards for Evaluating Certain Physical and Skill Abilities of Young Football Players in Palestine under the age of (14). The researcher used the descriptive analytical approach to suit the nature of the research and its objectives. The study community consisted of players from Palestinian clubs in the Jerusalem Governorate. The research sample consisted of (323) players representing (13) clubs and sports academies, while (25) players were selected for the exploratory experiment from outside the study community Based on the statistical results, the following tests were selected to represent the battery of physical tests: 3-minute non-stop running test, representing the first factor, endurance; forward jumping test, representing the second factor of strength; 15 and 20-meter running test, representing the third factor of speed; 4*10-meter shuttle running test and zig-zag running test with cones, representing the fourth factor of agility; and forward-down trunk bending test, representing the fifth factor of flexibility. The following tests were also selected to represent the battery of skill tests: Passing between two barriers and passing from 20 yards distance on a circle to represent the passing skill. Shooting at a specific part of the goal from a distance of 12 meters to represent the shooting skill. Running with the ball between cones for 5 meters back and forth and free running for 50 meters, to represent the third factor of running with the ball skill. The throw-in test for the longest distance and on a square of 10 meters to represent the throw-in skill. The researcher confirmed the importance of adopting physical and skill tests when evaluating, diagnosing and selecting, and the necessity of conducting other studies to build a similar battery on other age groups in Palestine.
The study aimed at Designing a Test Battery and Establishing Normative Standards for Evaluating Certain Physical and Skill Abilities of Young Football Players in Palestine under the age of (14). The researcher used the descriptive analytical approach to suit the nature of the research and its objectives. The study community consisted of players from Palestinian clubs in the Jerusalem Governorate. The research sample consisted of (323) players representing (13) clubs and sports academies, while (25) players were selected for the exploratory experiment from outside the study community Based on the statistical results, the following tests were selected to represent the battery of physical tests: 3-minute non-stop running test, representing the first factor, endurance; forward jumping test, representing the second factor of strength; 15 and 20-meter running test, representing the third factor of speed; 4*10-meter shuttle running test and zig-zag running test with cones, representing the fourth factor of agility; and forward-down trunk bending test, representing the fifth factor of flexibility. The following tests were also selected to represent the battery of skill tests: Passing between two barriers and passing from 20 yards distance on a circle to represent the passing skill. Shooting at a specific part of the goal from a distance of 12 meters to represent the shooting skill. Running with the ball between cones for 5 meters back and forth and free running for 50 meters, to represent the third factor of running with the ball skill. The throw-in test for the longest distance and on a square of 10 meters to represent the throw-in skill. The researcher confirmed the importance of adopting physical and skill tests when evaluating, diagnosing and selecting, and the necessity of conducting other studies to build a similar battery on other age groups in Palestine.
Description
Keywords
Citation
قريع، منذر سليم. (2025). بناء بطارية اختبارات وتحديد مستويات معيارية لتقييم بعض القدرات البدنية والمهارية لدى أشبال كرة القدم في فلسطين [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس.