أثر التكامل بين استراتيجة التربية الإيحائية ونموذج المنظم المتقدم في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبيه في تنميه الاستيعاب القرائي والأدراك المفرداتي لدى طلبه الصف الثامن وثقتهم بأنفسهم

dc.contributor.advisorمحسن عدس
dc.contributor.authorسميه وحيد محمود مخامرهar
dc.contributor.authorSumaya Waheed Mahmood Makamrahen
dc.contributor.examinerDr. Enas Naser
dc.contributor.examinerDr. Hazem Bader
dc.date.accessioned2020-08-10T06:58:01Z
dc.date.available2020-08-10T06:58:01Z
dc.date.issued2018-12-22
dc.identifier.other21611972
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6016
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectدراسات علياar
dc.subjectرسالة ماجستيرar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subjectHigher Studiesen
dc.subjectMaster Thesisen
dc.titleأثر التكامل بين استراتيجة التربية الإيحائية ونموذج المنظم المتقدم في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبيه في تنميه الاستيعاب القرائي والأدراك المفرداتي لدى طلبه الصف الثامن وثقتهم بأنفسهمar
dc.titleThe Effect of the Integration between Suggestopedia Strategy and Advance Organizer Model on 8th Grade Students' Reading Comprehension and Vocabulary Reception and Self-Confidence in an EFL Classroomen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21611972_8101.pdf
Size:
7.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21611972_8101_a.pdf
Size:
161.31 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MT_2018_21611972_8101_e.pdf
Size:
115.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections