درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية في مديرية التربية والتعليم / شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين

dc.contributor.authorأبو خيران، أشرف
dc.contributor.authorأبو فارة، أنوار
dc.contributor.authorأبو سمرة، محمود
dc.date.accessioned2026-01-26T19:30:08Z
dc.date.available2026-01-26T19:30:08Z
dc.date.issued2024-12-01
dc.description.abstractهدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية في مديرية التربية والتعليم / شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من (2273) معلماً ومعلمة من بينهم (1013) معلماً و (1260) معلمة. وكانت عينة الدراسة عينة عشوائية طبقية بلغ عدد أفرادها (132) معلماً ومعلمة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة وتكونت من (22) فقرة. ومن أبرز نتائج الدراسة ان تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية في مديرية التربية والتعليم / شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين على الدرجة الكلية جاءت بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.34). كما وأشارت النتائج الى عدم وجود فروق ظاهرية لدرجة ممارسة القيادة التكنولوجية تبعا لمتغيرات الدراسة عدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي، وأوصت الدراسة إشراك مديري المدارس الحكومية بدورات تدريبية حول مفهوم القيادة التكنولوجية ومجالاتها وكيفية توظيف التكنولوجيا في ذلك، وتوفير الدعم التكنولوجي للمدارس.
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/10464
dc.language.isoar
dc.publisherمجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات
dc.titleدرجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية في مديرية التربية والتعليم / شمال الخليل من وجهة نظر المعلمين
dc.title.alternativeDegree of Government School Principals' Practice of Technological Leadership in the Directorate of Education\ North Hebron from the Teachers' Perspective
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
15 درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية.pdf
Size:
701.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.61 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: