أثر تكامل استراتيجيتي دورة التعلم وما وراء المعرفة في فهم طلبة الصف السابع الأساسي للمفاهيم العلمية
| dc.contributor.advisor | محسن عدس | |
| dc.contributor.author | نائلة بدوي محمود الداعور | ar |
| dc.contributor.author | Naileh Badawi Mahmoud Aldaour | en |
| dc.contributor.examiner | غسان سرحان | |
| dc.contributor.examiner | أسامة الميمي | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-10T06:58:11Z | |
| dc.date.available | 2020-08-10T06:58:11Z | |
| dc.date.issued | 2007-10-07 | |
| dc.identifier.citation | الداعور، نائلة بدوي. (2007). أثر تكامل استراتيجيتي دورة التعلم وما وراء المعرفة في فهم طلبة الصف السابع الأساسي للمفاهيم العلمية [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/cc54a9 | ar |
| dc.identifier.other | 20510184 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6053 | |
| dc.language.iso | en_US | |
| dc.publisher | AL-Quds University | en |
| dc.publisher | جامعة القدس | ar |
| dc.subject | أساليب التدريس | ar |
| dc.subject | دراسات عليا | ar |
| dc.subject | رسالة ماجستير | ar |
| dc.subject | Teaching Methods | en |
| dc.subject | Higher Studies | en |
| dc.subject | Master Thesis | en |
| dc.title | أثر تكامل استراتيجيتي دورة التعلم وما وراء المعرفة في فهم طلبة الصف السابع الأساسي للمفاهيم العلمية | ar |
| dc.title | influence of the integrated contribution of the learning cycle strategy and the metacognition strategy to the seventh grade students' understanding of scientific concepts | en |
| dc.type | Thesis |