استخدام الواقع المعزز في دعم وتحسين القراءة والكتابة للصم: دراسة حالة اللغة العربية

dc.contributor.advisor	لبيب عرفه
dc.contributor.author	أروى آغه أحمد سكينة	ar
dc.contributor.author	Arwa Agha Ahmad Sukayna	en
dc.contributor.examiner	Rashid Jayousi
dc.contributor.examiner	Khitam Shraim
dc.date.accessioned	2018-10-07T11:37:01Z
dc.date.available	2018-10-07T11:37:01Z
dc.date.issued	2018-05-19
dc.identifier.other	21420258
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/1523
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	هندسة الالكترونيات والحاسوب	ar
dc.subject	Electronics & Computer Engineering	en
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	استخدام الواقع المعزز في دعم وتحسين القراءة والكتابة للصم: دراسة حالة اللغة العربية	ar
dc.title	Mobile Augmented Reality-Based Literacy Enhancement for Deaf Children: A Case Study for Arabic Language	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1