الأخطاء المفاهيمية البلاغية لدى طلبة الصف الحادي عشر ونموذج مقترح لعلاجها

dc.contributor.advisor	محسن عدس
dc.contributor.author	هيام جميل محمد زايد الرجبي	ar
dc.contributor.author	heyam jameel mohammad zayed alrajaby	en
dc.contributor.examiner	زياد محمد قباجة
dc.contributor.examiner	علم الدين الخطيب
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:12Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:12Z
dc.date.issued	2014-02-18
dc.identifier.citation	الرجبي، هيام جميل محمد. (2014). الأخطاء المفاهيمية البلاغية لدى طلبة الصف الحادي عشر ونموذج مقترح لعلاجها [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab- scholars.com/de722e	ar
dc.identifier.other	21112142
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3089
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	الأخطاء المفاهيمية البلاغية لدى طلبة الصف الحادي عشر ونموذج مقترح لعلاجها	ar
dc.title	Rhetorical Misconceptions Among 11th grade students and a proposed model for Treatment	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1