مستوى التفكير العلمي وأنماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية الخليل

dc.contributor.advisor	محسن عدس
dc.contributor.author	اسيل نظمي عبدالله حمدان	ar
dc.contributor.author	Asseel Nazmi AbdAlleh Hamdan	en
dc.contributor.examiner	غسان سرحان
dc.contributor.examiner	علم الدين الخطيب
dc.date.accessioned	2020-08-10T06:57:57Z
dc.date.available	2020-08-10T06:57:57Z
dc.date.issued	2008-07-22
dc.identifier.citation	حمدان، اسيل نظمي. (2008). مستوى التفكير العلمي وأنماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية الخليل [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/df7443	ar
dc.identifier.other	20510243
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/6001
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	دراسات عليا	ar
dc.subject	رسالة ماجستير	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject	Higher Studies	en
dc.subject	Master Thesis	en
dc.title	مستوى التفكير العلمي وأنماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية الخليل	ar
dc.title	The level of scientific thinking and learning styles of ninth grade students at the Hebron Educational Governorate	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 3 of 3