فاعلية النماذج المحسوسة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا وتفكيرهم التأملي

Simple item page
dc.contributor.advisorابراهيم عرمان
dc.contributor.authorنداء ابراهيم حسن عريقاتar
dc.contributor.authorNedaa Ibrahim Hassan Arikaten
dc.contributor.examinerابراهيم صليبي
dc.contributor.examinerمعين جبر
dc.date.accessioned2018-10-15T06:43:20Z
dc.date.available2018-10-15T06:43:20Z
dc.date.issued2014-12-13
dc.identifier.citationعريقات، نداء ابراهيم. (2014). فاعلية النماذج المحسوسة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا وتفكيرهم التأملي [رسالة ماجستير منشورة، جامعة القدس، فلسطين]. المستودع الرقمي لجامعة القدس. https://arab-scholars.com/cb9b9bar
dc.identifier.other21211952
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2897
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectالإرشاد النفسي والتربويar
dc.subjectEdu. & Psych. Counselingen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleفاعلية النماذج المحسوسة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا وتفكيرهم التأمليar
dc.titleEffectiveness of Inactive Models in Acquiring Mathematical Concepts to Students in the Basic Stage and Reflective Thinkingen
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
MT_2014_21211952_8103.pdf
Size:
3.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Edu. & Psych. Counseling الإرشاد النفسي والتربوي