Show simple item record

dc.contributor.authorأبو خيران, نعمتي عدنان
dc.contributor.authorأبو خيران, أشرف محمد
dc.contributor.authorدومينجو, خيسوس
dc.contributor.authorبيرث, بوريفيكاثيون
dc.date.accessioned2019-11-11T10:16:42Z
dc.date.available2019-11-11T10:16:42Z
dc.date.issued2019-11-02
dc.identifier.issn2663-5798
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/4899
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات والتحديات التي تواجه دمج الطلبة ذوي الإعاقة في الصفوف العادية في محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين بالنسبة للواقع الحالي وما يجب أن يكون عليه الحال، )الرغبة بما ينبغي(. حسب متغيرات الدراسة )الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والسلطة المشرفة، وموقع المدرسة، ونوع إعاقة التلاميذ، و مستوى الصف( وقد استخدم المنهج الوصفي، وتمّ تصميم الاستبانة التي تمّ تطبيقها على جميع عينة الدراسة من المعلمين. وقد نظمت النتائج وفقا للأبعاد التي تم تصنيف الصعوبات ضمنها وهي: الطلبة ذوو الإعاقة، والمعلمون، وأولياء الأمور، والإدارة، وطبيعة وبيئة العمل )المدرسة(، والمناهج الدراسية، وإدارة الصف، والنشاطات اللاصفية، والأساليب والوسائل التعليمية، والتوعية والاتجاهاتen_US
dc.language.isoaren_US
dc.publisherArab Journal for Scientific Publishing (AJSP) المجلة العربية للنشر العلميen_US
dc.subjectالدمجen_US
dc.subjectالطلاب ذوو الإعاقةen_US
dc.subjectالصعوبات والتحدياتen_US
dc.title"الصعوبات التي تواجه دمج الطلبة ذوي الإعاقة في الصفوف العادية من وجهة نظر المعلمين في محافظة بيت لحمen_US
dc.typeArticleen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record