مدى ادراك معلمي اللغة الانجليزية لمعرفة المحتوى البيداغوجي للمرحلة الاساسية العليا في محافظة بيت لحم
The Extent of EFL Teachers'Perceptions of Pedagogical Content Knowledge in the Upper Elementary Schools Stage
dc.contributor.advisor | زياد قباجة | |
dc.contributor.author | منال ابراهيم محمد ذويب | ar |
dc.contributor.author | Manal Ibrahem Mohammad Thwaib | en |
dc.date.accessioned | 2018-10-15T06:51:41Z | |
dc.date.available | 2018-10-15T06:51:41Z | |
dc.date.issued | 2018-02-06 | |
dc.identifier.other | 21510854 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3143 | |
dc.language.iso | en_US | |
dc.publisher | AL-Quds University | en |
dc.publisher | جامعة القدس | ar |
dc.subject | أساليب التدريس | ar |
dc.subject | Teaching Methods | en |
dc.subject.other | دراسات عليا | ar |
dc.subject.other | رسالة ماجستير | ar |
dc.subject.other | Higher Studies | en |
dc.subject.other | Master Thesis | en |
dc.title | مدى ادراك معلمي اللغة الانجليزية لمعرفة المحتوى البيداغوجي للمرحلة الاساسية العليا في محافظة بيت لحم | ar |
dc.title | The Extent of EFL Teachers'Perceptions of Pedagogical Content Knowledge in the Upper Elementary Schools Stage | en |
dc.type | Thesis | |
dc.contributor.examiner | Mohsen M. Adas | |
dc.contributor.examiner | Jamal S. Nafi' |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Teaching Methods [435]