مستوى التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالتواصل الرياضي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في محافظة بيت لحم
The relationship between Metacognition thinking and Mathematical communication among the students of the tenth grade in Bethlehem.
dc.contributor.advisor | إيناس ناصر | |
dc.contributor.author | عبير ابراهيم جميل سجديه | ar |
dc.contributor.author | abeer ibrahim jamil sajdyeh | en |
dc.date.accessioned | 2018-10-15T06:50:42Z | |
dc.date.available | 2018-10-15T06:50:42Z | |
dc.date.issued | 2013-12-07 | |
dc.identifier.other | 21111706 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3013 | |
dc.language.iso | en_US | |
dc.publisher | AL-Quds University | en |
dc.publisher | جامعة القدس | ar |
dc.subject | أساليب التدريس | ar |
dc.subject | Teaching Methods | en |
dc.subject.other | دراسات عليا | ar |
dc.subject.other | رسالة ماجستير | ar |
dc.subject.other | Higher Studies | en |
dc.subject.other | Master Thesis | en |
dc.title | مستوى التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالتواصل الرياضي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في محافظة بيت لحم | ar |
dc.title | The relationship between Metacognition thinking and Mathematical communication among the students of the tenth grade in Bethlehem. | en |
dc.type | Thesis | |
dc.contributor.examiner | د. عمر الصليبي | |
dc.contributor.examiner | د. معين جبر |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Teaching Methods [435]