Show simple item record

The relationship between Metacognition thinking and Mathematical communication among the students of the tenth grade in Bethlehem.

dc.contributor.advisorإيناس ناصر
dc.contributor.authorعبير ابراهيم جميل سجديهar
dc.contributor.authorabeer ibrahim jamil sajdyehen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:42Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:42Z
dc.date.issued2013-12-07
dc.identifier.other21111706
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3013
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleمستوى التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالتواصل الرياضي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في محافظة بيت لحمar
dc.titleThe relationship between Metacognition thinking and Mathematical communication among the students of the tenth grade in Bethlehem.en
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. عمر الصليبي
dc.contributor.examinerد. معين جبر


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record