تحسين جودة التّعليم في القدس_مسارات البجروت والتَّوجيهي نحو إصلاح نظام التّعلم المقدسي أم صراع هويّة

Simple item page
dc.contributor.authorهيام صندوقة
dc.contributor.authorخالد أبو عصبة
dc.date.accessioned2024-08-11T05:43:20Z
dc.date.available2024-08-11T05:43:20Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractإنّ الدّفاع عن الهويّة الوطنيّة أولوية يجب وضعها نصب أعيننا، وهي غايتنا، خاصَّة فيما يتعلق بطلّاب القدس، فالاستبداد والعلم ضدّان متغالبان؛ وكلُّ إدارة مُستبدَّة تسعى جهدها لإطفاء نور العلم، وحصر الرَّعية في حالة الجهل، فالعلم هو عدوُّ المستبدِ الأوّل، بالعلم تنهض الأمّة من خوفها واستسلامها وتبدأ بالسّعي وراء منافعها وحقوقها الشّرعيّة. ويقيننا بأن فلسطين لن تكون حُرَّة إذا كانت العقول مستعبدة مكبّلة في سوق المعرفة اليوم. إن المحتل درس مائل أمامنا، وإن كان درسًا خبيًا يحاول أن يربّي الجيل على أكاذيب من خلال تجنيد الأساليب التّربوية لخدمة أهدافه الاستيطانيّة….يوظّف التّعليم والتّربية ليخلق ويرسّخ في الوجدان الجمعي للناشئة رسالة في صميمها قدسيّة هذه الأرض وأحقيتهم بها… لذلك، يرى الباحثان ضرورة توجيه الأنظار نحو نشر ثقافة الجودة الشّاملة وأهميّتها في تطوير السّياسات التّربوية ورفع جودة التّعليم في مدينة القدس؛ الّذي هو بحاجة ماسة لملاءمته لمتطلبات واحتياجات العصر وتعزيز الهويّة الوطنية؛ فالشّعوب القويّة هي نتاج أنظمتها التّعليميّة المدروسة، لتبقى التّربية هي رهاننا الأكيد للقيام بثورة تربويّة ونقلة نوعيّة، فمصيرُ الأمم رهينٌ بإبداعِ رأسمالها البشريّ، ومدى "تجدّيه واستجابَتِهِ" لمشاكلِ التّغييِر ومطالِبه. لا يَهُمّ أن تكون صاحبَ حَقّ مَوثوق… المُهِمّ أن تكونَ صاحبَ قِصَّةٍ مَنظومَة، مُتقنَة الحَبك سائِغَة الاِستماع…
dc.identifier.issn2707-9767
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/9342
dc.language.isoar
dc.titleتحسين جودة التّعليم في القدس_مسارات البجروت والتَّوجيهي نحو إصلاح نظام التّعلم المقدسي أم صراع هويّة
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
تحسين جودة التّعليم في القدس_مسارات البجروت والتَّوجيهي نحو إصلاح نظام التّعلم المقدسي أم صراع هويّة.pdf
Size:
557.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.61 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
23. العدد الثالث والعشرون