Search
Now showing items 1-10 of 435
أثر استخدام منحى الاستقصاء العملياتي في تدريس العلوم في تنمية عمليات العلم لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو العلومThe Effect of Using the Process-Oriented Inquiry Approach in Teaching Science on Science Processes among Sixth Grade Students, and Their Attitudes towards Science.
(AL-Quds Universityجامعة القدس, 2012-07-01)
استخدام برنامج الاتصال البديل عن طريق تبادل الصور في تدريس الطلبة ذوي التخلف العقلي المتوسط وأثره في تفاعلهم الصفيUse of Alternative Communication by Picture Exchange Communication System in Teaching Children with Intermediate Mental Disabilities and its impact on their Interaction in Class
(AL-Quds Universityجامعة القدس, 2008-06-01)
استخدام الموديلات التعليمية في الرياضيات وأثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة بيت لحم وتنمية التفكير الناقد لدييمUsing Modular Instruction in Mathematics and its Effects on the Achievement and the Development of Critical Thinking Skills of the ninth-grade Students in Bethlehem Governorate.
(AL-Quds Universityجامعة القدس, 2006-06-04)
اثر البرنامج التعليمي باستخدام التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة على تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لدى ناشئي محافظة بيت لحمThe Effect of The Educational Program Using Immediate and Delay Feedback on Learning Some Basic Basketball Skills for Bethlehem Youth Players
(AL-Quds Universityجامعة القدس, 2007-06-13)
اثر تدريس العلوم وفق منحى تاريخ العلم في فهم طلبة الصف العاشر الاساسي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم العلميThe Effect of Teaching Science According to the Historical Approach of Science in Tenth Grade Students Understanding of the Concepts of Physics and Scientific Thinking
(AL-Quds Universityجامعة القدس, 2013-07-08)
