اثر استخدام استراتيجية سوخمان الاستقصائية لدى طلبة الثامن الاساسي في تفكيرهم الهندسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات

dc.contributor.advisor	زياد قباجة
dc.contributor.author	انعام ابراهيم علي عيسى	ar
dc.contributor.author	Inam Ali Ibrahim Issa	en
dc.contributor.examiner	ابراهيم عرمان
dc.contributor.examiner	نبيل الجندي
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:53Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:53Z
dc.date.issued	2011-01-01
dc.identifier.other	20810112
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3163
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	اثر استخدام استراتيجية سوخمان الاستقصائية لدى طلبة الثامن الاساسي في تفكيرهم الهندسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات	ar
dc.title	investigating the effect of Suchman Inquiry Technique in teaching among eighth Grade students on their geometric thinking and motivation toward learning mathematics.	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1