ثر استخدام الدّراما التّعليمية في معالجة الضّعف في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصّف السّادس في مدارس وكالة الغوث الدّولية في محافظة الخليل واتجاهاتهن نحوها

dc.contributor.advisor	علي محمد أبو راس
dc.contributor.author	بشرى أحمد ابراهيم أطرش	ar
dc.contributor.author	Bushra Ahmad Ibrahim Atrash	en
dc.contributor.examiner	د. زياد قباجة
dc.contributor.examiner	ياسر إبراهيم الملاح
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:50:48Z
dc.date.available	2018-10-15T06:50:48Z
dc.date.issued	2014-12-24
dc.identifier.other	21210127
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3029
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	ثر استخدام الدّراما التّعليمية في معالجة الضّعف في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصّف السّادس في مدارس وكالة الغوث الدّولية في محافظة الخليل واتجاهاتهن نحوها	ar
dc.title	The Effect Of Using Educational Drama In Treating The Weakness Of Arabic Syntax Among The Sixth Grade Students And Their Attitudes Toward It.	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1