دراسة تقويمية لكتاب المطالعة والنصوص للصف التاسع الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في منطقة جنوب الضفة الغبية

dc.contributor.advisor	احمد فهيم جبر
dc.contributor.author	محمد تيم عبد القادر موسى	ar
dc.contributor.author	Mohamamd Taiem Abdul-Kader Mousa	en
dc.contributor.examiner	د. محمود ابو سمرة
dc.contributor.examiner	ا.د. ياسر الملاح
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:01Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:01Z
dc.date.issued	2006-06-24
dc.identifier.other	9810879
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3066
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	دراسة تقويمية لكتاب المطالعة والنصوص للصف التاسع الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في منطقة جنوب الضفة الغبية	ar
dc.title	This study, a study of assessment, aimed to assess Grade 9 Arabic textbook(Reading and literary texts) first and second semesters, viewed by both teachers and schools supervisors in the southern area of the West Bank	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1