العلاقة بين فهم القراءة الاسيعابية في اللغة الاجنبية وتحمل الغموض لدى طلبة الصف الثاني عشر في مديرية جنوب الخليل

dc.contributor.advisor	احمد فهيم جبر
dc.contributor.author	عبد الشافي يونس محمد صيام	ar
dc.contributor.author	Abdel-Shafi Younis Mohammed Seyam	en
dc.contributor.examiner	د. أحمد عطاري
dc.contributor.examiner	Adnan Shahada
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:53:02Z
dc.date.available	2018-10-15T06:53:02Z
dc.date.issued	2006-06-13
dc.identifier.other	20310359
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3250
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	العلاقة بين فهم القراءة الاسيعابية في اللغة الاجنبية وتحمل الغموض لدى طلبة الصف الثاني عشر في مديرية جنوب الخليل	ar
dc.title	The Relationship of FL Reading Comprehension and Tolerance of Ambiguity of the 12th Grade at Southern Hebron Directorate	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1