مدى ادراكات معلمي اللغة الانجليزية للصف الثامن في محافظة رام الله والبيرة لطريقة التعلم التعاوني أثناء تدريسهم

dc.contributor.advisor	د. أحمد جبر
dc.contributor.author	سارة مصطفى طه زهران	ar
dc.contributor.author	Sara Mostafa Taha Zahran	en
dc.contributor.examiner	د. محسن عدس
dc.contributor.examiner	سمير رمال
dc.date.accessioned	2018-10-15T06:51:30Z
dc.date.available	2018-10-15T06:51:30Z
dc.date.issued	2018-01-31
dc.identifier.other	20912678
dc.identifier.uri	https://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3125
dc.language.iso	en_US
dc.publisher	AL-Quds University	en
dc.publisher	جامعة القدس	ar
dc.subject	أساليب التدريس	ar
dc.subject	Teaching Methods	en
dc.subject.other	دراسات عليا	ar
dc.subject.other	رسالة ماجستير	ar
dc.subject.other	Higher Studies	en
dc.subject.other	Master Thesis	en
dc.title	مدى ادراكات معلمي اللغة الانجليزية للصف الثامن في محافظة رام الله والبيرة لطريقة التعلم التعاوني أثناء تدريسهم	ar
dc.title	Perceptions of Eighth Grade English Language Teachers in Ramallah and Al-Bireh District of Cooperative Learning	en
dc.type	Thesis

Now showing 1 - 1 of 1