Show simple item record

The Effect Of Using Educational Drama In Treating The Weakness Of Arabic Syntax Among The Sixth Grade Students And Their Attitudes Toward It.

dc.contributor.advisorعلي محمد أبو راس
dc.contributor.authorبشرى أحمد ابراهيم أطرشar
dc.contributor.authorBushra Ahmad Ibrahim Atrashen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:48Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:48Z
dc.date.issued2014-12-24
dc.identifier.other21210127
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3029
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleثر استخدام الدّراما التّعليمية في معالجة الضّعف في قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصّف السّادس في مدارس وكالة الغوث الدّولية في محافظة الخليل واتجاهاتهن نحوهاar
dc.titleThe Effect Of Using Educational Drama In Treating The Weakness Of Arabic Syntax Among The Sixth Grade Students And Their Attitudes Toward It.en
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. زياد قباجة
dc.contributor.examinerياسر إبراهيم الملاح


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record