Show simple item record

The Effect Of Using A suggested Strategy That Is Based On Generative Similarities Strategies On The 4th Grade Students' Metacognition Thinking And Their Attitude Toward Science.

dc.contributor.advisorمعين حسن جبر
dc.contributor.authorناصر ماجد محمود الجبارينar
dc.contributor.authorNaser Majed Mahmoud Jabbareenen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:50:45Z
dc.date.available2018-10-15T06:50:45Z
dc.date.issued2015-06-07
dc.identifier.other21210020
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/3021
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectأساليب التدريسar
dc.subjectTeaching Methodsen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleأثر استراتيجية مقترحة مبنية على استراتيجيتي المتشابهات والتوليدية في التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي واتجاهاتهم نحو العلومar
dc.titleThe Effect Of Using A suggested Strategy That Is Based On Generative Similarities Strategies On The 4th Grade Students' Metacognition Thinking And Their Attitude Toward Science.en
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerد. محسن عدس
dc.contributor.examinerعفيف زيدان


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record