Show simple item record

The Extent of Implementing the Situational Theory by School's Principals in the Government Schools in the Governorate of Bethlehem

dc.contributor.advisorمحمود أبو سمرة
dc.contributor.authorنعيم احمد موسى نجاجرةar
dc.contributor.authorNaim Ahmad Mousa Najajraen
dc.date.accessioned2018-10-15T06:32:06Z
dc.date.available2018-10-15T06:32:06Z
dc.date.issued2008-01-02
dc.identifier.other20510030
dc.identifier.urihttps://dspace.alquds.edu/handle/20.500.12213/2586
dc.language.isoen_US
dc.publisherAL-Quds Universityen
dc.publisherجامعة القدسar
dc.subjectالادارة التربويةar
dc.subjectEducational Administrationen
dc.subject.otherدراسات علياar
dc.subject.otherرسالة ماجستيرar
dc.subject.otherHigher Studiesen
dc.subject.otherMaster Thesisen
dc.titleتطبيق مديري ومديريات المدارس الثانوية للنظرية الموقفية في المدارس الحكومية في محافظات بيت لحمar
dc.titleThe Extent of Implementing the Situational Theory by School's Principals in the Government Schools in the Governorate of Bethlehemen
dc.typeThesis
dc.contributor.examinerأ.د. احمد فهيم جبر
dc.contributor.examinerد. رجاء العسيلي


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record